woensdag 28 september 2016

Gelukje......het Regenwormenspel

Gevonden bij de kringloop voor 2 euro. Het regenwormenspel. In uitstekende staat. Het loont de moeite om de Kringloop en Marksplaats voor rekenspelen in de gaten te houden.




Spelregels

Dit snelle compacte dobbelspelletje kun je op elk moment en overal spelen. Het duurt niet langer dan een half uurtje en het formaat zorgt ervoor dat je het thuis, in de trein of op de campingtafel kunt neerleggen. Iedereen die tot 36 kan tellen, kan meedoen!

Als je aan de beurt bent, gooi je met 8 dobbelstenen. Je legt nu alle dobbelstenen met hetzelfde getal of met een worm opzij. Daarna gooi je met de resterende dobbelstenen en legt nu alle dobbelstenen met een ander getal opzij. Als je totaal hoger is dan 20 en je hebt ten minste één worm gegooid, mag je de steen met het betreffende getal van tafel of zelfs van een andere speler pakken! Maar neem je teveel risico en gooi je alleen maar getallen die je al eens hebt gepakt, dan ben je af en moet je juist een steen inleveren.

Op elke steen staan een aantal regenwormen. Wie aan het einde van het spel de meeste regenwormen heeft, is de winnaar.


Bij het automatiseren kan dit spel gespeeld worden bij drempel 4: rekenen onder de 100

Klik hier voor filmpje over  uitleg van de regels.

Tip: Er is ook een junior versie. Deze sluit aan bij Drempel 0

zondag 25 september 2016

Rekenspel 149 Flitsspelletje

Groep:             1,2
Materiaal:        kleine voorwerpjes
Domein:           getallen
Doel:                leren zien van hoeveelheden in een oogopslag
Vorm:               in kleine groepjes


Laat kinderen kort 2 of 3 voorwerpen zien. Doe een doek over voorwerpen. Weten de kinderen hoeveel voorwerpen, bv. autootjes, onder de doek liggen?
Kinderen oefenen zo het direct herkennen van hoeveelheden. Geef kinderen een wisbordje en laat ze het antwoord allemaal op tekenen voor ze het mogen zeggen. 




Tip:Wie het goed heeft mag een fiche uit de pot. Hoeveel fiches heb je verdient? Was het meer dan de vorige keer


Tip: Als kinderen het spel goed kennen kun je de pot met fiches vervangen door elk kind een notatiebriefje te geven.

Tip: Vervang de voorwerpen door kaartjes met hoeveelheden tot 5. Kinderen moeten het  in een keer zien, maar niet gaan gokken.

Tip: kan met grotere getallen met handen, dobbelstenen, turven of kaartjes van het telrek.

zondag 18 september 2016

Rekenspel 148 Bal gooien

Groep:             4, 5, 6, 7, 8
Materiaal:        bal of pittenzak

Domein:           getallen
Doel:                tafels oefenen
Vorm:               klassikaal, kleine kring



De leerkracht geeft een tafel aan. De leerkracht gooit vervolgens een bal naar een kind. Deze geeft de eerste tafelsom van de tafel. Vervolgens gooit het kind de bal naar een ander die het antwoord geeft en de volgende tafelsom zegt. 
Variatie
Afhankelijk van de gevraagde sommen, kan het spel gespeeld worden vanaf groep 3. In plaats van een bal kunt u ook een pittenzak gebruiken.


Variatie
Dit kan ook met de getallenrij bij jongere kinderen.
Variatie
De leerkracht gooit de bal naar een kind en zegt hardop een keersom. Als het kind de bal vangt moet het ook direct het antwoord zeggen. Deze gooit de bal terug naar de leerkracht.  Of deze bedenkt zelf en som en gooit die naar de volgende.

Variatie
Kan ook met gewone sommen.

zondag 11 september 2016

Rekenspel 147 Jungle speed

Groep:             1,2,3,4,5,6
Materiaal:        kaartjes met de zelfde getallen of sommen,
                        iets wat kan dienen als  totem
Domein:           getallen
Doel:                getallen, bewerkingen
Vorm:               in kleine groepjes

U verdeelt alle kaarten onder de kinderen (ieder evenveel). De kinderen leggen de kaarten op de kop op de tafel voor hun. De totem (bv.leeg plastic flesje, wc rolletje, bal) wordt in het midden op de speeltafel gezet. Om de beurt draaien de kinderen de bovenste kaart om. (Er zijn ook spelvarianten, waar dit tegelijkertijd moet gebeuren.) Als de kinderen een kaart met dezelfde waarde omdraaien, dan moeten ze snel de totem grijpen.
De verliezer krijgt de eigen kaart en de kaart van het andere kind als strafpunten en moet deze onder zijn kaarten leggen.
Als meerdere kinderen tegelijk de totem grijpen, dan wint diegenen met de meeste vingers op de totem.

Pakt iemand per ongeluk de totem, maar had hij niet dezelfde kaart, dan krijgt hij de kaart van het andere kind als strafpunt en moet deze onder zijn  eigen stapeltje kaarten leggen.

woensdag 7 september 2016

Mep maar dan spannend......

Om spelletjes als Hebbes en Mep nog wat spannender te maken mogen de kinderen als ze het antwoord goed hebben ook nog even in de bek van de Krokodil leggen. Nou, reken maar dat de spelletjes aftrek vinden in deze kleuterklas.






zondag 4 september 2016

Rekenspel 146 365 Pingiuns

Groep:             4,5,6
Materiaal:        365 pinguïns – Jean-Luc Fromental & Joëlle Jolivet
Domein:           getallen
Doel:                inoefenen van getallenrij boven de 100, automatiseren  
Vorm:               klassikaal,  tweetallen





Spel 1:
Klassikaal en in tweetallen. De kinderen spelen in tweetallen. Ze gooien om de beurt twee dobbelstenen en tellen het aantal ogen op. Deze worden steeds weer bij elkaar opgeteld. Welk tweetal van de groep heeft het eerst 365?

Spel 2:
De kinderen bedenken sommen met het antwoord 365. Ze mogen echter elk getal tot 365 maar 1 keer gebruiken en ze moeten minimaal 4 getallen per bewerking gebruiken. Wie bedenkt de meeste sommen.


woensdag 31 augustus 2016

Filmpje met ideeën voor tafels leren

Op de website van Wijzer over de basisschool staat een aardig filmpje met ideeën en tips om tafels oefenen. Er zijn zoveel meer manieren om kinderen actief te laten oefenen dan het ouderwetse dreunen.


Klik hier voor de link

Bron: Wijzer over de basisschool.

Kijk hier voor de link

zondag 28 augustus 2016

Rekenspel 145 Ramba Zamba

Groep:             5,6
Materiaal:        3 dobbelstenen, (evt. notatie)papier

Domein:           getallen
Doel:                getalbegrip van getallen over de 100

Vorm:               in kleine groepjes


De kinderen vouwen hun papier in drieën. Bovenin de eerste kolom schrijven ze een H (voor de honderdtallen) in de tweede kolom een T (voor de tientallen) en de laatste kolom een E(voor de eenheden).

Het eerste kind gooit een dobbelsteen op. Afhankelijk van het aantal ogen noteert het kind de uitkomt in een van de drie kolommen. Het is de bedoeling dat de getallen zo hoog mogelijk worden. Als het kind een 5 gooit kan het de 5 in de rij van de tientallen zetten. Hij kan immers bij een volgende ronde nog 6 gooien. De volgende worp is helaas een 1. Deze schrijft het kind bij de eenheden..
De volgende worp is gelukkig een 6. Deze kan in de rij van de honderdtallen. Stel dat het kind een 1 had gegooid, dan was de enige plaats die nog over is in de rij van de honderdtallen. Dan was het getal wat hij heeft gegooid 151. Nu is het getal gelukkig 651.  Na bv 6 ronden tellen de spellers hun getallen op. Degene met de hoogste punten is de winnaar.

Klik voor een notatie papier hier.

Naar een idee van het spel Ramba Zamba: Kaart-,dobbel-, en woordspellen  van de Bankgiroloterij